Carret: 0
Artículo GUIXdos, núm. 135: Aprenem a llegir amb ritme!
RESUMEN ARTíCULO

En aquest GUIXDOS, proposem iniciar-hi un procés de reflexió al voltant de les relacions entre la llengua i el ritme, a partir del desenvolupament d'unes activitats que posen en correlació els dos conceptes que acabem d'esmentar. L'infant pot coordinar ritmes, descobrir el món sonor que l'envolta, contrastar el silenci amb el soroll i també sensibilitzar-se per la música.

AUTORES
Urgell López, Eva Mª / Rojals Pallisé, Núria
ETAPAS
Ed. Primaria
TAXONOMIA
Didáctica general y metodología general


FORMATOS DISPONIBLES
$ 61,04

Descubre la revista
  • REVISTA GRATUITA
  • AÑADIR A DESEOS
    • REVISTA GUIX - 335 (JUNY 07)- 30 ANYS VIVINT L'EDUCACIO
    COLECCIONES: Revista Guix

    Contenidos de la revista
    EDITORIAL
    OPINIÓ
    MONOGRÀFIC: 30 anys vivint l'educació.
    REFLEXIÓ SOBRE LA PRÀCTICA
    TEMA DEL CURS: La LOE i les seves implicacions
    ESCOLA, TERRITORI, COMUNITAT
    GUIX DOS
    RECULL
    Productos relacionados
    Falta una asignatura
    Falta una asignatura
    De adoctrinamientos, inquisiciones y otras falacias
    De adoctrinamientos, inquisiciones ...
    Desig
    Desig
    Las escuelas de música y danza en Andalucía: otra forma de aprender.
    Las escuelas de música y danza en ...
    ¿Está la formación en la etapa 0-3 tan presente en los estudios universitarios como en la etapa 3-6?
    ¿Está la formación en la etapa 0...
    Biblioteca tutorizada virtual, una solución a la participación de la comunidad educativa en tiempos COVID-19
    Biblioteca tutorizada virtual, una ...
    Libros: Planteamientos de pedagogía crítica.
    Libros: Planteamientos de pedagogí...
    Las prácticas de los maestros de educación musical ¿una "asignatura" pendiente?
    Las prácticas de los maestros de e...
    Rastreando por la Red, encuentros y convocatorias
    Rastreando por la Red, encuentros y...
    La mediana en la educación secundaria obligatoria: ¿un concepto sencillo?
    La mediana en la educación secunda...

    Biblioteca de la revista

    101 Activitats de competència audiovisual
    101 Activitats de competència audi...
    1714 a l'aula
    1714 a l'aula
    L'energia, ús, consum i estalvi energètic en la vida quotidiana
    L'energia, ús, consum i estalvi en...
    Per una pedagogia d'ajuda entre iguals
    Per una pedagogia d'ajuda entre igu...
    La competència d'autonomia i iniciativa personal
    La competència d'autonomia i inici...
    Aprendre ciències a l'educació primària
    Aprendre ciències a l'educació pr...
    Què, quan i com ensenyar les competències bàsiques a primària
    Què, quan i com ensenyar les compe...
    Les invariants pedagògiques i la pedagogia Freinet cinquanta anys després
    Les invariants pedagògiques i la p...
    Ordinadors a les aules
    Ordinadors a les aules
    L'hort escolar ecològic
    L'hort escolar ecològic
    Cuinem.
    Cuinem.
    La sisena hora a primària
    La sisena hora a primària
    L'escola entre l'Autoritat i la Zitzània
    L'escola entre l'Autoritat i la Zit...
    Aprendre junts a l'aula
    Aprendre junts a l'aula
    Vivències de mestres
    Vivències de mestres
    La llengua oral a l'escola
    La llengua oral a l'escola
    Quan els infants diuen PROU!
    Quan els infants diuen PROU!
    Ciutadania, poder i educació
    Ciutadania, poder i educació
    La integració de l'alumnat immigrant al centre escolar
    La integració de l'alumnat immigra...
    Cinc ciutadanies per a una nova educació
    Cinc ciutadanies per a una nova edu...

    Graó Educación


    Información



    Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

    IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

    Tel: (34) 93.408.04.64

    E-mail grao@grao.com

    SUSCRIBIRSE A LA NEWSLETTER

    Síguenos

    visa master expresspaypal other
    © 2023 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA