Capítulo Gestionar la escuela 0-3: principios y técnicas
RESUMEN CAPíTULO

La gestión no es ningún concepto abstracto, lejos de la realidad, pero tampoco es el término con el que se designa las múltiples «gestiones» que debemos realizar cada día. Este capítulo presenta una visión global, de conjunto, de una teoría de la gestión, partiendo de la presentación de algunos principios generales, para mostrar, después, el conjunto de técnicas que pueden aplicarse desde la dirección de la escuela 0-3. En definitiva, se busca que la comprensión global de la organización escolar y el conocimiento de las herramientas o recursos para hacerla avanzar ayuden a vivir la función directiva en la escuela infantil de forma ilusionada y fructífera.     



FORMATOS DISPONIBLES
$ 130.37

Reflexiones y propuestas

COLECCIONES: Biblioteca Infantil (español)

Resumen del libro
El libro presenta desde las bases éticas que permiten afrontar la responsabilidad de educar a niños y niñas en sus primeros tres años de vida, hasta los principios de la buena dirección y gestión aplicados a la escuela 0-3. También presenta una revisión de los principios normativos que regulan las escuelas 0-3, el importante tema del liderazgo, consejos para orientar la escuela hacia una mayor calidad, guías para conducir la imprescindible relación familia-escuela y modelos de actuación en la resolución de conflictos. Aunque en las últimas décadas se ha escrito mucho sobre dirección escolar, lo cierto es que la escuela 0-3 ha quedado relegada, hasta la fecha, de esta importante disciplina. Esta obra quiere salir al paso de esta falta de marcos teórico-prácticos de referencia en la escuela 0-3, y aportar algunos fundamentos sólidos que ayuden a mejorar la dirección de la escuela 0-3.

Libro disponible por capitulos
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