Capítulo Gestionar la diversidad bajo el principio de interculturalidad significa combatir el racismo en todas sus facetas
RESUMEN CAPíTULO

Los prejuicios y estereotipos, fruto de una mirada etnocéntrica a la diversidad cultural, étnica y religiosa en muchas ocasiones, son origen de racismo cuando van acompañados de una actitud consciente de discriminar al otro por sus características personales. Este capítulo trata sobre el racismo, definiendo en qué consiste para desarrollar un análisis social y personal e intentar apuntar estrategias educativas que permitan tanto erradicarlo como prevenirlo.



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COLECCIONES: Ideas Clave

Resumen del libro
Esta obra ofrece nuevas propuestas, al mismo tiempo que reflexiona, sobre el punto de confluencia de la interculturalidad y la inmigración. No se trata de convencer, sino de aportar criterios para la coherencia y la consistencia en el desarrollo de acciones educativas. El libro presenta una estructura clara que ayuda a entender cada una de las ideas que se plantean con la intención de demostrar la importancia de la innovación y el cambio para la mejora de la capacitación docente. Las ideas clave que se presentan ayudan a responder preguntas tales cómo: ·¿Como tenemos que afrontar los conflictos que pueden surgir entre escuela y familia inmigrada? · ¿Qué son las bases para la transformación verso un currículum intercultural? · ¿Qué es el modelo lingüístico que favorecerá el desarrollo de una escuela intercultural? · ¿Cóomo enfocar la acción educativa que permita la construcción de la identidad del alumnado de origen inmigrado? ·¿Qué es el rol de la religión en la construcción de la interculturalidad?

Libro disponible por capitulos
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