Artículo Fórmulas de intervención para mejorar la comprensión en inglés en el aula de primaria: hacia la formación de una ciudadanía plurilíngüe.
RESUMEN ARTíCULO

En este artículo presentamos una serie de actividades de prelectura y preaudición para poner en práctica con alumnos denglés como lengua extranjera en el último ciclo de primaria. Estas propuestas de aula responden al deseo de mejorar la comprensión textual de nuestros alumnos ennglés, al tiempo que contribuyen a sentar las bases de un correcto desarrollo de la competencia comunicativa entercultural en dichodioma.

AUTORES
Alonso Belmonte, Isabel


FORMATOS DISPONIBLES
$ 45.62