Artículo Formar niños lectores/productores de textos. Propuesta de una problemática didáctica integrada.
RESUMEN ARTíCULO

El propósito de esta comunicación es triple: - Presentar la propuesta que resulta de aprendernvestigación didáctica sobre el "aprender a leer/producir textos de niños de educación básica y parvularia.- A partir de esta presentación,ndicar en qué medida, en mi opinión, la antigua disputa entre el modelo de destrezas y el modelo holístico, acerca de los procesos lectores en el aula, puede ser superada;- Abogar por el desarrollo de la didáctica como campo científico propio, de pleno derecho, que no sea ni psicología aplicada, ni lingüística aplicada, ni cualquier otra ciencia aplicada.

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