Artículo Formación de profesores de química: concepciones y propuestas.
RESUMEN ARTíCULO

El presente trabajo presenta una experiencia de la Universidad de Brasilia (UnB) en lo que respecta a sus contribuciones al progreso de la enseñanza de química y de la formación de profesores de esta disciplina. Para ello, contiene la síntesis de su historia, de los presupuestos de su respectivo proyecto pedagógico y de las acciones desarrolladas en el ámbito de los estudios de licenciatura en química de la UnB. Se trata de una contribución desde la perspectiva de ampliar la explicitación, la socialización y el análisis de sus características, así como de los resultados en la práctica de la enseñanza escolar de química.

AUTORES
Gauche, Ricardo / Ribeiro da Silva, Roberto / Baptista, Joice de Aguiar / Fernandes Lotens, Patricia / de Souza Mól, Gerson / Pereira dos Santos, Wildson L.
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
$ 52.15
COLECCIONES: Revista Alambique

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