Artículo Experiencia de integración de un alumno ciego en la clase de educación física.
RESUMEN ARTíCULO

Francisco es la razón por la cual estoy escribiendo estas líneas. Soy licenciada en educación física y con 4 años de experiencia docente, pero hasta ahora no había tenido ningún tipo de contacto con personas como Francisco. En ningún momento me había planteado encontrarme en una situación semejante porque, entre otras cosas, ningún compañero me había comentado que se hubiera encontrado en ésta y, por mi parte desestimaba que algún día ""me tocase a mí"". Francisco es un muchacho que cursa primero de ESO en el IES Galileo Galilei de Barcelona. Es de complexión fuerte, siempre con una sonrisa en los labios, con mucha vitalidad y con una particularidad que le ""diferencia"" del resto de sus compañeros: es deficiente visual. ""íDeficiente visual"", pensé para mí misma cuando me lo hicieron saber en el claustro de inicio de curso. Mi primera impresión, sin duda, fue de sorpresa. Después, me dije: ""Necesito ayuda"".

AUTORES
Soriano Dieste, Silvia
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
$ 34.33
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
MONOGRÁFICO
PRÁCTICA EDUCATIVA/CENTRO
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO