Estrategias metodológicas para enseñar y aprender ciencias sociales: interacción, cooperación y participación. - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Estrategias metodológicas para enseñar y aprender ciencias sociales: interacción, cooperación y participación.

RESUMEN ARTíCULO

Los métodos o estrategias de enseñanza pautan una determinada manera de proceder en el aula, organizan y orientan las preguntas, los ejercicios, las explicaciones y la gestión del aula. Los métodos expositivos centrados en el profesorado pueden optimizarse si se fomenta la participación. Los métodosnteractivos, en los que el alumnado es el centro de la actividad (casos, resolución de problemas, simulaciones,nvestigaciones o proyectos) basan el aprendizaje en lanteracción y la cooperación entreguales.

AUTORES

Quinquer Vilamitjana, Dolors

ETAPAS

Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio Didáctica de las ciencias sociales y humanidades

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REVISTA IBER - 040 (ABRIL 04)- METODOS PARA ENSEÑAR CIENCIAS SOCIALES: INTERACCION, COOPERACION YPARTICIPACION

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Contenidos de la revista

Monografía

El estudio de un caso. Un trabajo cooperativo para conocer las transformaciones económicas del siglo XIX español.

Masip Utset, Maria

Anexo. Ejemplos de métodos interactivos en el aula de ciencias sociales.

Quinquer Vilamitjana, Dolors

Estrategias metodológicas para enseñar y aprender ciencias sociales: interacción, cooperación y participación.

Quinquer Vilamitjana, Dolors

El franquismo desde el aula. Interrogar el pasado para obtener respuestas.

Cañellas Julià, Cèlia

Cataluña y las comunicaciones. Una experiencia de trabajo cooperativo.

Hierro i Grandoso, Ignacio

Métodos para enseñar ciencias sociales: interacción, cooperación y participación.

Quinquer Vilamitjana, Dolors

INVESTIGACIÓN Y OPINIÓN

El lugar de las ciencias sociales.

Sánchez López, Lorenzo / Jerez García, Oscar

El sentido europeo para el ciudadano de la Unión, ¿proyecto o realidad para una nueva tarea educativa?

López Torres, Esther

DESDE Y PARA EL AULA

La plataforma de trabajo cooperativo BSCW y su aplicación al área de ciencias sociales.

Martín Jiménez, Ignacio

El patrimonio histórico, una herramienta para la enseñanza de la historia.

Poblet Romeu, Marcel

Informaciones

Reseñas: El taller de la mirada. Una didàctica de la història de l'art.

Sospedra Roca, Rafael / Pagès Editors / Vásquez Lara, Nelson

V Seminario Didáctica de la historia.

Vásquez Lara, Nelson / Iglesias Segura, Ricardo / Molina Ahumada, Mauricio

Graó Educación

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