Estacions d’aprenentatge: Una proposta per cooperar i aprendre - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo Estacions d’aprenentatge: Una proposta per cooperar i aprendre

RESUMEN ARTíCULO

Este artículo presenta una experiencia de trabajo con estaciones de aprendizaje en primaria, que constituye una estrategia metodológica compatible con el trabajo cooperativo, con el fin de ofrecer experiencias para aprender cooperando y haciendo un uso eficaz del tiempo y de los recursos. A su vez, se promueven el aprendizaje activo, el desarrollo de competencias, la inclusión y la atención a la diversidad.

AUTORES

Fernández- Rufete Navarro, María

ETAPAS

Ed. Primaria

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de la lengua y la literatura, Principios metodológicos, Relaciones interactivas, Gestión y organización social del aula, Didáctica de la lengua, Motivación, Roles del alumnado, Agrupamiento del alumnado. Dinámica de grupos., Aprendizaje cooperativo, Grupos flexibles,

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

$ 61,04

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA GUIX - 473 (DESEMBRE 20) - Pedagogia de la vida, la mort i el dol a l'escola

COLECCIONES: Revista Guix

Contenidos de la revista

EDITORIAL

Nova llei, velles disputes

EN VEU ALTA

Crear disposició d’aprendre i d’afrontar un món canviant

García Pérez, José Blas

RETRAT

Jon López: «Els continguts han d’estar al servei del desenvolupament de les competències»

Forner Calpe, Rosa Maria

A FONS: Pedagogia de la vida, la mort i el dol a l'escola

La mort i el dol a l’escola: fent lloc a la vida

Miret Rial, Àngels / Ballesteros Ventura, Neus

Erugues i papallones de colors acullen i donen veu al gran elefant ignorat

Herrera Rodríguez, Calixto

Pedagogia de la vida i de la mort

Rodríguez Fernández, María Isabel

L'acompanyament del dol a l'escola

Cabau Roselló, Anna / Pérez Garret, Xavier

Activitats emocionants que transformen aules

Iniesta Guirao, Glòria

EN LA PRÀCTICA

De pal, d’impremta o lligada?

Masgrau Juanola, Mariona / Xargay Fusellas, Helena

Estacions d’aprenentatge: Una proposta per cooperar i aprendre

Fernández- Rufete Navarro, María

FINESTRA OBERTA. GESTIÓ

El projecte plurilingüe i intercultural de l’escola catalana

Rider Serra, Carme

TEMA DEL CURS

Ensenyament multinivell

González de Molina, José Manuel

GUIX DOS

El meu coixí, una proposta de creació d'un espai lector

Beristain Oñederra, Miren Yosune

Taules de programació de la proposta didàctica: El meu coixí, una proposta de creació d’un espai lector

Beristain Oñederra, Miren Yosune

JA HO DEIA...

Célestin Freinet, un animal polític i pedagògic

Feu Gelis, Jordi / Torrent Font, Albert

ACTIVISME CLIMÀTIC

Un dia és un dia? Que el clima no pagui la festa!

Franquesa Codinach, Teresa / Vilar Recasens, Marta

TIC-TAC

Classroom screen: una pissarra digital per al treball cooperatiu

Asencio Fernández, Aarón

VIURE L'ESCRIPTURA

La lectura i l’escriptura, una aposta segura

Centelles Pastor, Jaume

STEM/STEAM

Objectius STEAM per al tema «L’Univers i el sistema solar»

López-Gay Lucio-Villegas, Rafael / Martínez Chico, María / Castillo Hernández, Francisco José / Jiménez Liso, M. Rut

PONTS ESCOLA-FAMÍLIA

Família i escola, traçant conjuntament una educació plena

Farrerons Boronat, Cristina

VISUAL THINKING

L´acompanyament emocional i la tutoria (per a les famílies)

Pozo González, Birginia

CUIDA'T

Transformació educativa? Respostes saludables

Equip Cuidem-nos

RECULL

Recomanacions de Bibliomèdia. Llibres. Trobades i convocatòries

MILENA EN QÜESTIÓ

Surfejant les incerteses

Turu Sánchez, Joan

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com