En context: Digueu-nos, Dante i Petrarca, què és estimar? - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo En context: Digueu-nos, Dante i Petrarca, què és estimar?

RESUMEN ARTíCULO

En este proyecto el alumnado de literatura universal crea una entrevista radiofónica para explicar la concepción del amor que aparece en la Divina comedia de Dante y en el Cancionero de Petrarca, y para interpretar la repercusión de estas obras literarias en la actualidad.

AUTORES

Pérez Carranza, Celia / Abad Beltrán, Victoria

ETAPAS

Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica de la lengua y la literatura, Didáctica de la lengua, Didáctica de la literatura, Expresión y compresión oral, Actividades literarias, Tertulias literarias, Literatura universal,

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

$ 101,72

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA ARTICLES - 094 (JULIOL 22) - Planificació didàctica en llengua i literatura

COLECCIONES: Revista Articles

Contenidos de la revista

Monografia: Planificació didàctica en llengua i literatura

La planificació didàctica en llengua i literatura

Rodríguez Gonzalo, Carmen / Manresa Potrony, Mireia

Del currículum a l´aula

Durán Rivas, Carmen / Jover Gómez-Ferrer, Guadalupe / Linares Ros, Rosa / Manresa Potrony, Mireia / Muñoz Perez, Ana Teresa

De les evidències a la programació de seqüències

Sanz Mancera, Jesús

Algunes idees sobre la planificació en un projecte de TIL

Vilà Garcia, Marta / Delgado Girón, Rosalía

Programar per àmbits

García Vidal, Pilar / Villar Porta, Manel

Actualització i reflexió

Situacions d´aprenentatge per a la reflexió interlingüística

Rodríguez Gonzalo, Carmen

Intercanvi

Castillo Aguilera, Enrique

Una proposta de treball interdisciplinari i plurilingüe

Abad Beltrán, Victoria / Guillem Arener, Àngels

Aprendre una llengua eslava a través del català

Kotatkova, Adéla

Els rols i estereotips de gènere a l´àlbum il·lustrat

Sanz Tejeda, Aránzazu

EVIDÈNCIES

Anticipació, comprensió i aprenentatge a partir de textos

Solé Gallart, Isabel

L'evidència en la pràctica: El tríptic de comprensió lectora

Olivé Ribas, Maria del Mar / Ramos Sabaté, Joan Marc

Idees pràctiques

En context: Digueu-nos, Dante i Petrarca, què és estimar?

Pérez Carranza, Celia / Abad Beltrán, Victoria

Recursos per a l'aula: First Dates literari, alerta spoiler i book box

Ocaña Martínez, Berta

Recursos per a l'aula: El Romanticisme a 4t d´ESO

López Iborra, Laura

Informacions

Ressenya: Faig likes, per tant existeixo: Xarxes socials, periodisme i un virus estrany anomenat fake news

Sancho Amorós, Àngels

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com