Capítulo Éléments constitutifs du Bloc de contenus 4: Aspects socioculturels et prise de conscience interculturelle
RESUMEN CAPíTULO

Al inicio del capítulo se exponen diversas ideas sobre la dimensión social y cultural del francés, así como de la competencia sociolingüística, para continuar con el concepto de interculturalidad en el marco del currículum oficial. Seguidamente, se describen los componentes de la competencia comunicativa intercultural en la lengua francesa. El capítulo finaliza con un apartado de actividades sobre el mismo, así como una lista de referencias bibliográficas y webgrafía.



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La configuration du curriculum du Français Langue étrangèredans l'E.S.O. et le Baccalauréat. Aspects théórico-concep.

COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro
Se aborda un conjunto de contenidos de orden teórico-conceptual, relativos a los elementos que componen el currículo de la materia Lengua extranjera, Francés, conforme a la evolución de las concepciones sobre la naturaleza de la lengua-cultura y del aprendizaje que subyacen al enfoque adoptado en Europa para una educación y formación lingüística de calidad. Considerando los referentes institucionales europeos, nacionales y regionales, se ofrece un itinerario formativo de ocho capítulos, que se han redactado en francés para favorecer el tratamiento de los términos y las nociones de la especialidad, y asegurar su utilización efectiva como factor de desarrollo e inserción profesional del docente. Tanto las actividades y la bibliografía como los recursos y los documentos se han propuesto con el objetivo de desarrollar un conocimiento funcional en el profesorado, y permiten pasar de las concepciones y de los referentes citados a las formas de los contenidos de esta formación.

Libro disponible por capitulos
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