Artículo El trabajo cooperativo en itinerarios de geología con alumnos de secundaria.
RESUMEN ARTíCULO

El trabajo cooperativo es una modalidad del trabajo en grupo muy útil en la enseñanza actual. Durante las dos últimas décadas han proliferado los trabajos de investigación sobre las ventajas e inconvenientes de aplicar esta técnica a los aprendizajes escolares. El trabajo con itinerarios ya se había realizado en diversas ocasiones con estos grupos de secundaria, pero nunca lo habíamos combinado con la organización que permite el trabajo cooperativo, lo cual nos dió una dimensión diferente y muy enriquecedora. Asi pues, partiendo de esta base, decidimos aplicarlo a una situación práctica y concreta, lo que nos ha llevado a plantear situaciones educativas en forma de trabajo en grupo cooperativo en el área de ciencias experimentales, en geología. La experiencia consistió en la realización de un itinerario urbano, con alumnos de 3.o de BUP (16-17 años), en una asignatura EATP que tiene por título cartografía, con 2 horas semanales de clase. Y consideramos que es una experiencia educativa aplicable a otros grupos de edad dentro de la secundaria (obligatoria o no) y a otras áreas de enseñanza.

AUTORES
Lloret Iniesta, Frederic / Maté Calleja, Mercedes
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
$ 34.33
COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista
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REFLEXIÓN
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EL HATILLO