El tiempo libre - Publicacions Editorial Graó

Capítulo El tiempo libre

RESUMEN CAPíTULO

En este capítulo se describe qué significa tiempo libre y si es bueno que los niños tengan tiempo libre. Para ello, se reflexiona acerca del excesivo valor que la sociedad da a la diversión y cómo se contraponen y se complementan la cultura del esfuerzo y la diversión. ¿Buscar la diversión nos acerca o nos aleja de la felicidad? A esta y otras preguntas se les da respuesta en este capítulo sobre cómo gestionar el tiempe libro y cómo planificar y decidir las actividades extraescolares de los hijos.

ETAPAS

General

TAXONOMIA

Comunidad educativa, Familia, Familia y educación, Psicología y relaciones, Organización y participación de las familias, Conciliación vida laboral/escuela, Relación padres hijos, Vinculación afectiva, Corresponsabilidad,

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Prevenir el fracaso escolar desde casa

COLECCIONES: Familia y Educación

Resumen del libro

La escuela no empieza ni acaba en ella misma. Lo que se vive en casa condiciona de manera importante la vida escolar de hijas e hijos. La relación padres-hijos, el grado de confianza mutua, el tiempo compartido, la educación en la responsabilidad o el vínculo afectivo influyen y mucho. El autor nos explica cómo organizar la vida en casa, cómo enfocar diversos aspectos de la relación con los hijos e hijas que les ayudarán de forma directa y también indirecta a mejorar el rendimiento escolar. El libro incluye un capítulo dedicado a los hijos: «45 ideas para el estudiante», donde se les orienta en las técnicas básicas para estudiar mejor.

Libro disponible por capitulos

INDICE

Ficha técnica del estudio

Introducción. Hemos hecho un estudio

El lugar de estudio en casa

Aceptar las posibilidades de los hijos e hijas

La comunicación con la escuela

Hacer deberes y estudiar

Educar en la responsabilidad

La comunicación con los hijos e hijas

El control sobre las hijas y los hijos

El tiempo libre