Artículo El reto de la participación activa y efectiva del alumnado con necesidades educativas especiales en las sesiones de educación física.
RESUMEN ARTíCULO

El presente artículo pretende defender, en el área de educación física, la necesidad dentegrar de manera efectiva a cualquier alumno o alumnandependientemente de sus déficits, no tan sólo por la contribución del área a la educaciónntegral de la persona, sino también como una parte de su experiencia formativa y relacional a la cual tiene derecho. Un reto no exento de dificultades al que debemos dar una respuesta educativa eficaz.



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