Artículo El puzzle: Una técnica de aprendizaje cooperativo sencilla y gratificante para profesorado y alumnado.
RESUMEN ARTíCULO

En este artículo se describe y se analiza un caso práctico de aprendizaje en cooperación en educación secundaria, mediante el método del puzzle. Las características concretas de esta técnica le dotan de una especial relevancia como potenciadora de las condiciones necesarias para establecer la cooperación.



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COLECCIONES: Revista Alambique

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