Capítulo El prácticum en las aulas de Música en la educación secundaria obligatoria
RESUMEN CAPíTULO

En este capítulo se parte de la mención de las competencias específicas del alumnado de la especialidad de música y su relación con el campo de la práctica educativa. A continuación, se plantean las fases que comprende el periodo de prácticas (observación e intervención docente). Finalmente, se describe la conclusión del prácticum con la elaboración de la memoria de prácticas en la que se recogerán los diferentes aspectos del proceso formativo desarrollado. Se incluyen también actividades y recursos sobre el tema.



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COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro
Más allá de conocer la teoría y los principios didácticos que sustentan los procesos de enseñanza y aprendizaje musical en la educación secundaria, investigar e innovar constituyen dos imperativos para cualquier docente que quiera mejorar su propia práctica educativa. Partiendo de esta premisa, Música. Investigación, innovación y buenas prácticas pretende orientar a los profesores y las profesoras de Música para que puedan conocer y aplicar propuestas innovadoras en el ámbito de la educación musical, analizar críticamente su práctica docente, identificar problemas relativos a la enseñanza y el aprendizaje musical y plantear alternativas y soluciones, y diseñar y desarrollar proyectos de investigación, innovación y evaluación.

Libro disponible por capitulos
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