Capítulo El lenguaje
RESUMEN CAPíTULO

El uso de la lengua oral en el aula se inscribe en las situaciones de cierta formalidad, tratándose de una comunicación profesional que requiere precisión, cierta coherencia de estilo y corrección en el lenguaje. En este capítulo se recogen los recursos lingüísticos y estilísticos necesarios para conseguir que los discursos de aula sean adecuados, claros y correctos. También hay consejos para hacer un buen uso de la lengua y explicaciones sobre algunos errores lingüísticos bastante frecuentes.



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Técnicas de expresión oral para docentes

COLECCIONES: Desarrollo personal del profesorado

Resumen del libro
Las personas que se dedican a la formación necesitan ser buenas oradoras y buenas conversadoras. De sus habilidades de comunicación oral depende en gran parte la eficacia de su labor, tanto en la transmisión de conocimientos como en la coordinación de las interacciones en el aula y, en consecuencia, en la creación del clima adecuado para el aprendizaje.
Este manual invita a reflexionar sobre la importancia de las habilidades comunicativas orales en la actividad docente y tiene como objetivo ayudar a mejorar la expresión oral de profesores y profesoras. Incluye, además de consejos prácticos para el trabajo en el aula, propuestas para la mejora de las propias estrategias y habilidades comunicativas, ejercicios y guías de observación de intervenciones orales.

Libro disponible por capitulos
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