El impulso lo da el agua - Publicacions Editorial Graó

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Capítulo El impulso lo da el agua

RESUMEN CAPíTULO

Una de las preguntas más relevantes y difíciles de responder cuando nos interesamos por el mundo natural es: ¿Por qué suceden unos cambios determinados y otros no? Podemos identificar, en la naturaleza, unas «diferencias» determinadas que provocan cambios «que van solos», que hacen que estas diferencias desaparezcan. Pero, muy a menudo, hace falta un impulso extra para que el cambio «se ponga en marcha» y las «diferencias» empiecen a actuar. Hablamos, pues, de «impulsos» que permitirán provocar transformaciones y buscar la manera de que no acaben, es decir, mantener la capacidad de cambio provocando otros, apelando al ingenio humano, que busca aprovechar bien los fenómenos. En este capítulo agruparemos los cambios en los que hemos trabajado según el impulso del agua.

ETAPAS

Ed. Primaria, Ed. Infantil

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio, Desarrollo curricular, Secuencias formativas y didácticas, Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales, Programación por competencias y capacidades, Didáctica de la química, Rincones,

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Química en infantil y primaria

COLECCIONES: Ciencias en primaria

Resumen del libro

Este libro muestra una selección de experiencias llevadas a cabo en diferentes escuelas de educación infantil y primaria para maestros interesados en fomentar en su alumnado conceptos químicos a partir de experiencias cotidianas que, a veces, no se analizan directamente desde esta perspectiva (la fiesta de la castañada, los caramelos que recogimos en una cabalgata, el mosto que nos llevamos de las colonias, el pan hecho y cocido en el horno de la escuela, los helados que hicimos sin congelador...) pero que demuestran cómo la química contribuye a comprender y gestionar con responsabilidad el mundo que compartimos.

Libro disponible por capitulos

INDICE

Prólogo

Introducción

El impulso lo da el agua

El impulso lo da la diferencia de temperatura (el fuego o...)

El impulso lo da la electricidad

El impulso lo da el Sol, que a veces se alía con las células

El impulso lo dan las células

Nosotros somos un impulso

Capacidades, competencias y contenidos

Bibliografía