El hombre piensa porque tiene manos - Publicacions Editorial Graó

Capítulo El hombre piensa porque tiene manos

RESUMEN CAPíTULO

En esta conferencia se analizan las raíces compartidas por las artes y la filosofía. Dichos puntos en común resultan de vital importancia para llevar a cabo el proyecto contemporáneo de poner en práctica la filosofía en la escuela primaria. El autor se traslada a la ciudad de Mileto, lugar en el que los filósofos situaron la cartografía básica del pensamiento occidental. Además, en esta conferencia, el uso de las manos tiene un gran peso, dado que estas permiten indicar la distancia que los ojos necesitan para poder enfocar, permitiendo así que el propio cuerpo se separe y sea susceptible de convertirse en un objeto de contemplación.

ETAPAS

Ed. Primaria, Ed. Infantil

TAXONOMIA

Formación y desarrollo del profesorado Desarrollo profesional

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Un lugar llamado escuela

COLECCIONES: Micro-macro Referencias

Resumen del libro

Un libro inusual y extraordinario tanto por el contenido como por la forma, que nos hará pensar y repensar y, seguro, clarificar un poco esta maraña educativa en la que, a veces, parece que estamos condenados. Las reflexiones se articulan en torno al interés por aprender qué tipo de testimonio tenemos que pasar a la generación siguiente y cómo se puede llegar a hacer esta transmisión; la relevancia de las artes entendidas como formas de acceso al conocimiento; y la certeza de que, para no crecer solos del todo, es necesario que, desde muy pronto, alguien nos ayude a apropiarnos de ciertos espacios y a personalizar nuestro tiempo. En definitiva, una verdadera experiencia a nuestro alcance.

Libro disponible por capitulos

INDICE

Prefacio

¿Expertos o sabios?

¿Por qué ofrecemos educación artística a los escolares?

¿Qué hora es hoy?

No dejéis de titubear, por favor

El hombre piensa porque tiene manos

Una metáfora y una paradoja

Un lugar llamado escuela

El otro como fantasía

Visto desde el interior