Capítulo El fomento de la inclusión social a través del desarrollo de la competencia plurilingüe con ayuda de la web 2.0
RESUMEN CAPíTULO

El presente texto aborda el aprovechamiento de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para el fomento del plurilingüismo como competencia clave para la convivencia democrática en las sociedades multilingües y multiculturales actuales. La capacitación de los individuos para comunicarse en cualquier nivel de competencia en otros idiomas promueve su preparación para la comunicación adecuada entre culturas (competencia intercultural) y su desenvolvimiento en un mundo globalizado con sociedades cada vez más diversas lingüística y culturalmente. En nuestra investigación desarrollamos un estudio de caso que persigue la mejora de la efectividad de la enseñanza de idiomas con ayuda de las TIC. Dicho estudio consistió en una experiencia educativa colaborativa entre dos grupos de alemán de modalidad presencial de dos escuelas oficiales de idiomas de localidades distintas. Para la colaboración creamos una comunidad virtual de aprendizaje privada en una red social que se conformó en un espacio de encuentro y comunicación. De esta manera pudimos comprobar que el uso combinado de tecnologías con metodologías activas posibilita la ruptura de barreras formales y espacio-temporales y la creación de entornos de aprendizaje inclusivos y equitativos.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 80,53
COLECCIONES: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resumen del libro
Una obra plural que plantea nuevos interrogantes en torno a los retos comunicativos que nos lleven hacia un escenario social y educativo más inclusivo. Los autores son referentes en inclusión social, educación y comunicación y desde su experiencia, reflexión e investigación, han contribuido a otorgar un gran valor añadido a este libro. En definitiva, tenemos entre manos un manual básico para investigadores y profesionales así como para representantes de organismos institucionales y educativos que trabajan con el objetivo de superar las barreras comunicativas con la inclusión social y educativa como telón de fondo.

Libro disponible por capitulos
INDICE
Parte I: Las lenguas: de herramientas para la comunicación a herramientas para la inclusión
Parte II: La comunicación digital en clave de inclusión
Parte III: Prácticas inclusivas ante las barreras comunicativas
Parte IV: Retos inclusivos en los medios de comunicación