Artículo El español como lengua extranjera en contextos anglófonos Propuesta para la reflexión interlingüística
RESUMEN ARTíCULO

Los aprendientes de lenguas extranjeras utilizan con frecuencia su lengua nativa y su conocimiento de otras lenguas como punto de partida o estrategia de aprendizaje. A partir de esta idea se comenta una selección de fenómenos correspondientes a varios niveles de análisis lingüístico para ejemplificar la pertinencia del empleo de la reflexión interlingüística como procedimiento didáctico en la enseñanza del español a anglófonos.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 42.28

Reflexión interlinguistica

COLECCIONES: Revista Textos

Contenidos de la revista
Monografía
Actualización y reflexión
Intercambio
Ideas prácticas
Informaciones