Artículo El conocimiento de la química de nuestro entorno. Una aplicación educativa ciencia-tecnología para la ESO.
RESUMEN ARTíCULO

La necesidad dentroducir la educación tecnológica en la enseñanza secundaria ha de estar relacionada con una nueva alfabetización científica. Ésta debería recoger losntereses de la juventud actual respecto a temas medioambientales, así como los cambios sociales derivados de la nueva revoluciónndustrialnformática. En el campo de la química, a partir de un análisis de los conocimientos previos de los jóvenes, se propone un programa para la enseñanza secundaria obligatoria basado en lanvestigación de productos químicos cotidianos. El conocimiento de la química del entorno más próximo puede ser una buena manera dentroducir los temas de ciencia-tecnología (CT). El tratamientonterdisciplinar de estos temas ayudará a los jóvenes a comprender mejor los retos del siglo xxi.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 45.62
COLECCIONES: Revista Alambique

Contenidos de la revista
Monografía
Intercambio
INTERCAMBIO-NOTAS
Informaciones