Capítulo El conflicto cultural y religioso. Aproximación etiológica
RESUMEN CAPíTULO

Tras delimitar los conceptos básicos de cultura, religión y conflicto, este capítulo se centra en los factores que se hallan en el origen de las situaciones de confrontación con componentes culturales y religiosos, agrupados en diferentes niveles de análisis. Es decir, se analiza la etiología del conflicto, asociada, en ciertos espacios y tiempos, a la diversidad cultural y religiosa. Asimismo, se presenta la educación como un escenario de aproximación entre diferentes sistemas de creencias, situándola en el horizonte de la prevención y superación del aparente choque cultural y religioso, a través del diálogo interreligioso.



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Educación y diálogo interreligioso

COLECCIONES: Critica y Fundamentos

Resumen del libro
Visión de conjunto de las dimensiones, condicionantes e implicaciones de la diversidad religiosa para los centros y programas educativos, que ofrece una aportación significativa en diferentes ámbitos: en estratos de ejercicio político-educativo, apoyando el diseño de espacios educativos interreligiosos en sociedades de composición identitaria heterogénea; en el nivel de la acción educativa, contribuyendo a la reelaboración del pensamiento práctico a partir de directrices teórico-pedagógicas, organizativas y curriculares asociadas a la construcción de la escuela interreligiosa; y en los estamentos de investigación educativa, suministrando consistencia a las teorías que fundamentan la actuación educativa en entornos de diversidad religiosa.

Libro disponible por capitulos
INDICE
I Parte: La construcción sociopedagógica del diálogo interreligioso
II Parte: Organización, currículo y agentes en la escuela multirreligiosa