Artículo El concepto de biodiversidad Propuesta didáctica mediante la investigación guiada
RESUMEN ARTíCULO

El aprendizaje y la enseñanza de las ciencias basado en la investigación es una aproximación pedagógica efectiva y motivadora que sitúa al alumnado en el eje del proceso de aprendizaje y establece la analogía del alumno como científico. Se presenta una propuesta didáctica para la enseñanza-aprendizaje del concepto de biodiversidad mediante la investigación guiada y con la participación de investigadores y alumnado y profesorado de secundaria.



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