Capítulo El asesoramiento psicopedagógico
RESUMEN CAPíTULO

En este capítulo se tratan las funciones del tipo de asesoramiento psicopedagógico dado en la escuela Folch i Torres para mejorar el modelo de atención a la diversidad que ofrece a su alumnado, desde una perspectiva institucional y sistemática, contemplando la escuela como un sistema complejo e intentando colaborar con ella en los ámbitos institucional y grupal. Asimismo, el capítulo detalla los ámbitos de intervención del asesoramiento y las actitudes y estrategias aconsejables para llevar a cabo este tipo de asesoría psicopedagógica.



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$ 130.16
COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro
El tema central de este libro es la atención a la diversidad y a los alumnos con más barreras para el aprendizaje y la participación y, a la vez, la organización y el funcionamiento del centro en relación con estos aspectos. En este sentido, el libro es una buena práctica que recoge la experiencia de una escuela concreta, que nos muestra cómo desde una perspectiva inclusiva se atienden las necesidades educativas del alumnado en el marco del aula ordinaria y dentro del grupo de referencia. Se trata de un camino que incide en los procesos de mejora del centro, que se apoya en cambios culturales y organizativos, y que puede servir de modelo perfectamente, ya que permite ritmos e intensidades diferentes según las características y el talante de cada centro.

Libro disponible por capitulos
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