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El aprendizaje y la matemática escolar

Desconcierto

figura 1

figura 1

Si a todo esto añadimos los cambios en la concepción y práctica de la enseñanza y el aprendizaje o la invención despreocupada de términos, ¡el desconcierto está servido!

transmisión, aprendizaje, participación

Tres procesos básicos

Aprendizaje, aprendizaje de las matemáticas, vertiente individual, vertiente social

aprendizaje

participación

transmisión

Es fácil dar ejemplos de los deslizamientos semánticos mencionados al empezar este apartado. Cuando un profesor afirma que un alumno “ha aprendido”, está haciendo pública una determinada participación de ese alu…

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