Capítulo El aprendizaje de contenidos escolares y la adquisición de competencias
RESUMEN CAPíTULO

El punto de partida de este capítulo son las necesidades formativas en la nueva cultura del aprendizaje: conocimientos, capacidades y consecuencias. Alrededor de este tema, se aborda el desarrollo de competencias mediante el aprendizaje de contenidos, así como los diferentes tipos de contenidos que podemos encontrar en el currículo (verbales, procedimentales y actitudinales). El capítulo termina con un apartado de actividades y fuentes documentales y recursos.



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COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro

El presente volumen trata de los procesos de aprendizaje que tienen lugar en las instituciones y en las aulas de educación secundaria, y su finalidad es servir de apoyo a la adquisición y el desarrollo de las competencias asociadas al conocimiento de los aprendices y de los procesos de aprendizaje, así como facilitar la utilización de estos conocimientos para planificar y llevar a cabo una enseñanza que favorezca el aprendizaje. Al igual que sucede con los otros tres volúmenes de carácter general, los temas y las cuestiones de los que se ocupa no están asociados de forma exclusiva o prioritaria a una especialidad concreta, sino que están presentes en todas ellas, y a todas ellas han de serles de gran utilidad y relevancia.


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