Effective Grammar Teaching - Publicacions Editorial Graó

Capítulo Effective Grammar Teaching

RESUMEN CAPíTULO

Chapter contents:
• What is the grammar of a language?
• The «logical order» of grammar input
• The importance of contextualizing grammar work
• Explicit v implicit grammar teaching
• Learning how to learn
• Conclusions
• Example activities

ETAPAS

Bachillerato, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO)

TAXONOMIA

Didáctica de la lengua y la literatura, Formación y desarrollo del profesorado, Didáctica de las lenguas extranjeras, Desarrollo profesional, Formación inicial del profesorado, Formación continua del profesorado/formación permanente,

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

$ 101,72

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Didáctica del Inglés

COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro

Eeste libro explora diferentes aspectos de la práctica en el aula: la implementación del currículo; la elección de los materiales de clase; la enseñanza de la gramática, la pronunciación y el vocabulario; el desarrollo de las habilidades instrumentales (listening, speaking, reading y writing); el uso y el aprovechamiento más adecuado de la alfabetización digital; y la gestión eficaz del aula. Cada capítulo incluye tareas para consolidar la información, así como actividades de evaluación más exhaustivas. This book is Volume II in a three volume series addressing the main issues concerning the teaching of English as a Foreign language to secondary school pupils. The eight chapters in this book address different aspects of classroom practice, including implementing a curriculum; choosing classroom materials; working with vocabulary, grammar and pronunciation; developing instrumental skills (listening, speaking, reading and writing); using and exploiting digital literacy and effective classroom management. Each chapter includes tasks for consolidating the information and more extensive assessment tasks.

Libro disponible por capitulos

INDICE

Introduction

Transforming the Curriculum into Activities and Work for the Classroom

Choosing and Developing Classroom Material

Digital Literacies and the Language Classroom

Developonig Productive and Receptive Skills in the EFL Classroom

Vocabulary Instruction in Secondary Schools

Getting Students Interested in Pronunciation: an Interview with Paul Seligson

Effective Grammar Teaching

Classroom Management