Educación y calidad de vida: el sentido de los centros de educación especial. - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo Educación y calidad de vida: el sentido de los centros de educación especial.

AUTORES

Giné Giné, Climent

ETAPAS

General

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

$ 61,04

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA AULA - 083/084 (JULIO 99)- CENTROS DE EDUC.ESPECIAL / MATERIALES Y REC.MATEMATICOS / EL CONTRATO DIDACT.

COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista

MONOGRÁFICO: Centros de educación especial

Educación y calidad de vida: el sentido de los centros de educación especial.

Giné Giné, Climent

Atención precoz en niños y niñas con discapacidad: cooperación con la familia y con los profesionales.

Sivill Suriol, Victòria / Rosell Bultó, Carme

La educación de las alumnas y los alumnos sordos.

de las Heras Abad, Teresa

La transición a la vida adulta laboral.

Pujol Rojo, M. José

Los centros de educación especial. Realidad y perspectivas.

Font Roura, Josep

La reflexión sobre la práctica educativa a través del vídeo.

Comas Bergua, Anna / Torredemer Taló, Mariona / Peñalver Sacristan, Anna

Las habilidades adaptativas y la calidad de vida.

Muñoz de Leyva, Matilde

Las conductas desafiantes.

Tamarit Cuadrado, Javier

Sistemas de comunicación aumentativos y alternativos (SAAC): el sistema Bliss.

Such Acín, Pilar / Barrenechea Barahona, M. Jesús

Kosovo, ¿tema cerrado?

MONOGRÁFICO: Materiales y recursos matemáticos

Un buen recurso: hacer matemáticas.

Muñoz Santonja, José / Hans Martín, Juan Antonio / Fernández-Aliseda, Antonio / Aldana Pérez, Josefa María

Recursos en secundaria: la calculadora gráfica.

Rodríguez Soalleiro, M. Dolores

Listado de materiales comentados.

Bertrán Culla, Cristina

Del «cuarto» escondido a la idea del área: el material como modelo, o contexto generador de problemas.

Barba i Uriach, Carme / Barba Uriach, David

Usando el geoplano: análisis de un mosaico de la Alhambra.

Rey Bakaikoa, Javier / De Simon Caballero, Marisa

Calculando con materiales en la enseñanza secundaria obligatoria.

Vinós Peiretó, Pere Joan / Payró Català, Jordi

Materiales y recursos matemáticos en educación infantil.

Ramos Cata, Núria / Colomer Font, Trini / Recarens i Mercader, Elisa

PRÁCTICA EDUCATIVA/CENTRO: El contrato didáctico

Los contratos didácticos: un instrumento para la institucionalización de la gestión del aula.

Sanmartí Puig, Neus

El contrato didáctico en el «trabajo cooperativo»: un instrumento para la autoevaluación.

Pigrau Solé, Teresa

El enfoque comunicativo y la negociación de significados en torno a los aprendizajes de primer ciclo de primaria.

Medina de la Maza, Ángeles / d'Angelo Menéndez, Estela

El contrato didáctico: una herramienta de atención a la diversidad.

Morales Martín, Alicia

Un trabajo entre todos.

Checa Ferrández, Pepe / Rodón Borrás, Anna / Armejach Carreras, Rita

El contrato didáctico o pedagógico: los pactos.

Menoyo Díaz, M.ª del Pilar

REFLEXIÓN

La educación no es un mercado. Crítica de la «gestión de calidad total».

Bolívar Botia, Antonio

PROPUESTA DIDÁCTICA

Propuesta didáctica: El superdectector de basuras.

Hueto Pérez de Heredia, Aránzazu / Fernández Manzanal, Rosario / Marcén Albero, Carmelo / Aguado Odina, M. Teresa

El superdetector de basuras.

Hueto Pérez de Heredia, Aránzazu / Fernández Manzanal, Rosario / Marcén Albero, Carmelo / Aguado Odina, M. Teresa

EL HATILLO

Libros: Orientación educativa e intervención psicopedagógica.

Pérez Cabaní, M. Lluïsa

La escuela según...

Conejero Rodilla, Andrés

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com