Artículo Dos proyectos curriculares innovadores para la enseñanza de las ciencias orientada a la relevancia social y personal.
RESUMEN ARTíCULO

Se presentan dos proyectos curricularesnnovadores para la enseñanza de las ciencias ("La naturaleza en la ciudad" y "La salud es cosa de todos"), elaborados por un grupo denvestigación-acción colaboradora, emplantados en un centro de secundaria de la ciudad de Ourense, que se caracterizan por lanclusión sistemática a todo lo largo del currículo de una orientación para la relevancia social y personal.



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COLECCIONES: Revista Alambique

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