Capítulo Diseño y elementos básicos de currículo de Dibujo técnico
RESUMEN CAPíTULO

Establecer el diseño del currículo de cada materia es una tarea básica que permite programar y ejecutar la práctica docente; por ello, debe ser un proceso de reflexión y toma de decisiones que la ordene y facilite su preparación, su desarrollo en el aula y su valoración. Este capítulo se centra en la materia de dibujo técnico a nivel postobligatorio, ya que, a pesar de que se trabaje en la ESO en educación plástica y visual (EPV), adquiere toda su entidad en el bachillerato.



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COLECCIONES: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resumen del libro
Trata diversos complementos disciplinares como son el conocimiento de la normativa y la organización institucional, el análisis de las características históricas de las enseñanzas artísticas en el pasado, el presente y su perspectiva de futuro, el diseño de un modelo de programación didáctica con recursos metodológicos, y las estrategias de enseñanza-aprendizaje. También se incorporan el análisis y la concreción del currículo de las materias de Educación plástica y visual en educación secundaria obligatoria y de Dibujo técnico en bachillerato, así como el análisis y el desarrollo de los nuevos aportes educativos que facilitan la adquisición de las competencias básicas, propias a las enseñanzas artísticas.

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