Del papel al multimedia. Los materiales didácticos para la educación afectivo-sexual. Experiencia

Capítulo Del papel al multimedia. Los materiales didácticos para la educación afectivo-sexual. Experiencia

RESUMEN CAPíTULO

Harimaguada es un colectivo de profesionales dedicado al estudio y promoción de la educación afectivo-sexual; una organización sin ánimo de lucro que ha desarrollado una minuciosa labor en la investigación, experimentación y fomento de este tipo de educación, así como de la salud sexual de la población de Canarias. Para ello implementa acciones de formación y sensibilización, elabora materiales y gestiona un centro de recursos y documentación, así como un servicio de orientación y terapia, entre otras prestaciones. En este capítulo se recoge tanto los materiales como el modelo de educación afectivo-sexual que propone Harimaguada y el multimedia Sexpresan.

ETAPAS

General

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de la educación para la ciudadanía (transversales), Comunidad educativa, Materiales curriculares y recursos didácticos, Educación para la salud, Acción comunitaria, Educación afectiva / sexual, Recursos multimedia, Programas de promoción y prevención de la salud,

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Materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios

COLECCIONES: Acción Comunitaria y Socioeducativa

Resumen del libro

Características, posibilidades, experiencias concretas de diseño y uso de materiales y recursos didácticos en contextos comunitarios donde se desarrollan procesos educativos. Cómo se constituyen en un medio útil para favorecer procesos de aprendizaje. Incluye experiencias en distintos ámbitos: educación intercultural, museos, educación de personas adultas, animación y dinamización sociocultural, salud, municipio, biblioteca, videojuegos y educación ambiental. Este libro nos permite obtener información de primera mano y una visión amplia sobre cómo los recursos pueden ayudar a la mediación educativa en los distintos contextos que tratan.

Libro disponible por capitulos

INDICE

Presentación

Parte I: Consideraciones generales

Los materiales didácticos como recurso en la acción comunitaria

La educación en los escenarios comunitarios. Implicaciones para los materiales didácticos

Las tecnologías de la información y comunicación en la educación social

Parte II: Experiencias en distintos ámbitos

La educación intercultural y los materiales didácticos. Una visión del estado de la cuestión

Los materiales y la enseñanza del español a personas inmigrantes adultas. Experiencia

El código de circulación: una experiencia con personas adultas inmigrantes. Experiencia

Materialesdidácticos en los museos, un recurso para la dinamización comunitaria. Una visión des estado de la cuestión