De l'aula a la tele - Publicacions Editorial Graó

JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Artículo De l'aula a la tele Una experiència COMLIN a cicle mitjà

RESUMEN ARTíCULO

En aquest article, hi exposem una activitat portada a la pràctica amb l’objectiu de donar més funcionalitat al treball de l’expressió escrita, mitjançant la creació d’una situació real (gravar un telenotícies) que dóna sentit i utilitat al text que l’alumnat ha de produir. El treball s’ha realitzat en el marc d’un projecte comú d’escola a segon curs de cicle mitjà.

AUTORES

Ramos Rodríguez, Ana Isabel / González Muñoza, Maria Paz / Carrillo Paz, Susana

ETAPAS

Ed. Primaria

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de la lengua y la literatura, Didáctica de la tecnología, Formación y desarrollo del profesorado, Didáctica según el tipo de contenido, Didáctica de la lengua, Medios audiovisuales y las TIC, Didáctica de las competencias, Escritura, Televisión, Competencia en comunicación lingüística Aprendizaje de la escritura

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

$ 61,04

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA GUIX - 399/400 (NOVEMBRE 13) - Formació per a la pràctica de competències lingüístiques

COLECCIONES: Revista Guix

Contenidos de la revista

EDITORIAL

El temps és or

RETALLS

Notícies d'interès

Redac.

FÒRUM

Ensenyar a llegir

Gómez Delgado, Ana

Sivilla Bosch, Josep

Poder o autoritat?

Redac.

RETRAT

Jordi Baldrich, mestre discjòquei. «Aprendre a la discoteca»

Martínez Pardo, Eva

A FONS: Formació per a la pràctica de competències lingüístiques

COMLIN: un model d'acció formativa

Gispert Sala, Dolors / Casas Romeo, Glòria / Pujol Matas, M. Cristina / Pertusa Venteo, Esther / Alberich Carramiñana, Antoni

COMLIN, un camí cap a la cultura de la reflexió

PEREZ, ANA

Com creem línia d'escola des del cicle inicial?

Macía Blanco, Rosalía

De l'aula a la tele

Ramos Rodríguez, Ana Isabel / González Muñoza, Maria Paz / Carrillo Paz, Susana

Del text escrit a l'exposició oral

García Cortada, Magda

REFLEXIÓ

L'humor en l'educació

Fernández Solís, Jesús Damián

EN LA PRÀCTICA

Com ensenyar l'ortografia?

Iglesias Castelló, Anna

Inclusió d'un alumne amb TEA a l'aula de música

Serra Gamisans, Núria / PUJOL COROMINAS, Blanca

FINESTRA OBERTA. COMUNITAT

Els avis i les àvies, una altra educació

Comellas Carbó, M. Jesús

TEMA DEL CURS: Qualitat del professorat i qualitat educativa

Dialogar i conviure per créixer

Ballesteros Mir, Jesús / Belmonte Ripollés, Cristina

FLAIX

Comptem amb tothom!

Romeu I Rebull, Anna M. / Fundació Universitària del Bages - Biblioteca

IDEES

Fanalets de Reis

Redac.

TIC-TAC

Queremos MusicArte, una proposta de treball interdisciplinari

Contreras Sedes, Inmaculada

VIURE LA LECTURA

"Això no és llegir, mestre!"

Centelles Pastor, Jaume

ESCOLA INCLUSIVA

Dificultats de comportament: centrar-nos en els aspectes positius

Redac.

GUIX DOS

Construïm una sínia

Otsoa Abrisqueta, Nekane

Material per a l'alumnat: "Construïm una sínia"

CUIDA'T

Comunicació efectiva a l'aula

Redac.

RECULL

Recomanacions de Bibliomedia.Trobades. Convocatòries. Webs

AMB TOTS ELS SENTITS

Viatge. Groenlàndia en caiac, l´emoció de remar entre el gel

Lecumberri Gómez, Catalina

HUMOR

McGregor / Sempere

Graó Educación

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail grao@grao.com