Construimos una noria - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Construimos una noria

RESUMEN ARTíCULO

Partir de los intereses de las criaturas, tener en cuenta lo que quieren hacer y aprender es una condición necesaria, aunque no suficiente, para lograr aprendizajes. Las criaturas muestran un deseo y una necesidad por entender el mundo que las rodea, sus claves, su funcionamiento. A inicios de curso niños y niñas han participado en fiestas, en ferias…; han subido a la noria, el tiovivo, el tren de la bruja… Existe un interés por la manera de funcionar de estas máquinas.

AUTORES

Otsoa Abrisqueta, Nekane

ETAPAS

Ed. Primaria

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de las matemáticas, Principios metodológicos, Didáctica de los componentes de la matemática, Estrategias didácticas de la matemática, Funcionalidad, Geometría, Medidas, Resolución de problemas matemáticos,

FORMATOS DISPONIBLES

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REVISTA AULA - 226/227 (NOVIEMBRE 13) - Formación para la práctica de competencias lingüísticas

COLECCIONES: Revista Aula

Contenidos de la revista

EDITORIAL

El tiempo es oro

BREVES

Noticias de interés

Redac.

FORO

Enseñar a leer

Gómez Delgado, Ana

Sivilla Bosch, Josep

¿Poder o autoridad?

Redac.

RETRATO

Jordi Baldrich, maestro DJ. «Aprender en la discoteca»

Martínez Pardo, Eva

AULA DE ...: Formación para la práctica de competencias linguísticas

COMLIN un modelo de acción formativa

Gispert Sala, Dolors / Casas Romeo, Glòria / Pujol Matas, M. Cristina / Pertusa Venteo, Esther / Alberich Carramiñana, Antoni

COMLIN-FIC: una nueva visión de la formación

Pino Barraza, Marta / Lujan Climent, Juanjo / Martínez Muriana, Puri

El paso de P5 a primero. Inicio de la producción escrita

Torren Edo, Montserrat / Julián Valero, Raquel / Regueras Patiño, Jorge / Díaz Lechuga, Elisabeth

Del aula a la tele

Ramos Rodríguez, Ana Isabel / González Muñoza, Maria Paz / Carrillo Paz, Susana

Del texto escrito a la exposición oral

García Cortada, Magda

REFLEXIÓN

El humor en la educación

Fernández Solís, Jesús Damián

EN LA PRÁCTICA

Cómo enseñar la ortografía

Iglesias Castelló, Anna

Inclusión de un alumno con TEA en el aula de música

Serra Gamisans, Núria / PUJOL COROMINAS, Blanca

VENTANA ABIERTA. COMUNIDAD

Los abuelos y las abuelas, otra educación

Comellas Carbó, M. Jesús

TEMA DEL CURSO: Calidad del profesorado y calidad educativa

Dialogar y convivir para crecer

Ballesteros Mir, Jesús / Belmonte Ripollés, Cristina

FLASH

¡Contamos con todos!

Romeu I Rebull, Anna M. / Fundació Universitària del Bages - Biblioteca

IDEAS

Farolillos de reyes

Redac.

TIC-TAC

Queremos MusicArte, una propuesta de trabajo interdisciplinar

Contreras Sedes, Inmaculada

VIVIR LA LECTURA

¡Esto no es leer, profe!

Centelles Pastor, Jaume

ESCUELA INCLUSIVA

Dificultades de comportamiento: centrarnos en lo positivo

Redac.

PROPUESTA DIDÁCTICA

Construimos una noria

Otsoa Abrisqueta, Nekane

Material para el alumnado: "Construimos una noria"

CUÍDATE

Comunicación efectiva en el aula

Redac.

EL HATILLO

Biblioteca de Aula. Encuentros. Convocatorias. Webs

CON TODOS LOS SENTIDOS

Viaje. Groenlandia en kayak, la emoción de remar entre el hielo

Lecumberri Gómez, Catalina

HUMOR

McGregor / Sempere

Graó Educación

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