Construcció de una màquina eòlica - Publicacions Editorial Graó

Artículo Construcció de una màquina eòlica Indagar a primària des dels nous estàndards de ciències

RESUMEN ARTíCULO

Practicar las formar de pensar y hacer ciencia aporta una mejor comprensión del mundo y herramientas valiosas para cuestionarlo y transformarlo. Al indagar para construir una máquina eólica con materiales comunes en primaria, el alumnado desarrolla creatividad e iniciativa personal, a la vez que se apropia de prácticas científico-tecnológicas trabajando significativamente los conceptos de energía, máquina y sostenibilidad.

AUTORES

Romero Ariza, Marta / Quesada Armenteros, Antonio / Abril Gallego, Ana María

ETAPAS

Ed. Primaria

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de las ciencias y del conocimiento del medio, Secuencias formativas y didácticas, Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales, Didáctica de la física, Didáctica de la biología, Proyectos de investigación, Cinemática, Ecología,

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

$ 61,04

COMPRAR

Descubre la revista

REVISTA GRATUITA

AÑADIR A DESEOS

REVISTA GUIX - 471 (OCTUBRE 20) - La recerca científica a l'aula

COLECCIONES: Revista Guix

Contenidos de la revista

EDITORIAL

El dilema de l'eriçó

EN VEU ALTA

Àmbits per a l’aprenentatge i inclusió

Elizondo Carmona, Coral

RETRAT

Victòria Alemany: «L’expressió corporal transforma l’alumnat com si es tractés de màgia»

Forner Calpe, Rosa Maria

A FONS: La recerca científica a l'aula de primària

Investigar en ciències per dotar l’aula de primària de credibilitat

Couso Lagarón, Digna / Jiménez Liso, M. Rut

Com es pot ajudar l’alumnat a investigar en ciències?

Tena i Gallego, Èlia / Couso Lagarón, Digna

Fenòmens que motiven: construint ecosistemes a l’aula de primària

Ambite Taracido, Marta / Laborda Soriano, Marian / Gil Quílez, María José / Martínez Peña, M. Begoña

Quins són els ingredients imprescindibles per indagar a l’aula?

Castillo Hernández, Francisco José / Jiménez Liso, M. Rut / Martínez Chico, María / López-Gay Lucio-Villegas, Rafael

Construcció de una màquina eòlica

Romero Ariza, Marta / Quesada Armenteros, Antonio / Abril Gallego, Ana María

REFLEXIÓ

Rumb a l’avaluació inclusiva

Calatayud Salom, M. Amparo

EN LA PRÀCTICA

Com creus que el cotó va poder canviar el món?

Bartolomé Català, Sònia / González Monfort, Neus

FINESTRA OBERTA. ApS

És possible fer aprenentatge servei a distància?

Batlle Suñer, Roser

TEMA DEL CURS

Equips d’orientació educativa i inclusió o la prevenció com a escenari

Murcia Asensio, Ana

GUIX DOS

Discriminació? No, gràcies!

Vera Gormaz, Elias Gabriel

Discriminació, no gràcies!: Taules de programació i enllaços

Vera Gormaz, Elias Gabriel

JA HO DEIA...

La font més legítima de l'autoritat del mestre

Pascual Martín, Àngel

ACTIVISME CLIMÀTIC

Persones vulnerables

Franquesa Codinach, Teresa / Vilar Recasens, Marta

TIC-TAC

Virtuali-Tee, la samarreta que permet veure el nostre cos per dintre

Ovejero Delgado, Sara

VIURE L'ESCRIPTURA

Allà on passen les aventures

Centelles Pastor, Jaume

STEM/STEAM

Jornades STEAM amb les famílies

Tarradas i Torras, Lurdes / Dalmau Pòrtuelas, Fàtima / Vilarnau Vila, Alicia / Escola Camins de Banyoles / Hortal Moreno, Anna Pilar / Pararols Marcé, Neus / Vilagran Colprim, Isabel

PONTS ESCOLA-FAMÍLIA

Eines de connexió família-escola a través de la pedagogia de la cura

Marin Suazo, Carolayn Andrea / Viñas Rodríguez, Domi / Lalueza Sazatornil, José L.

VISUAL THINKING

Davant del repte d'aquest curs escolar... posarem el focus en...

Pozo González, Birginia

CUIDA'T

Acompanyament emocional. Respostes saludables

Equip Cuidem-nos

RECULL

Trobades i convocatòries

MILENA EN QÜESTIÓ