Artículo Concepciones docentes sobre la evaluación en la enseñanza de las ciencias.
RESUMEN ARTíCULO

En este trabajo se analizan críticamente algunas concepciones docentes sobre la evaluación en la enseñanza de las ciencias y se presenta unntento de transformación de dichas concepciones para acercar la práctica evaluadora a las orientaciones constructivistas del aprendizaje de las Ciencias.



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