Artículo Cómo vemos los colores
RESUMEN ARTíCULO

En este trabajo presentamos algunos aspectos importantes para planificar la enseñanza problematizada de la visión de los colores para el segundo ciclo de ESO (14-15 años) o cursos posteriores. Se presentan los modelos habituales que podemos encontrar en los alumnos, se proponen metas parciales que deben conseguirse y se comentan algunas actividades de la secuencia de enseñanza, incluyendo los montajes experimentales necesarios para su aplicación en aula.

AUTORES
Martínez Torregrosa, Joaquin / Osuna García, Luis / Limiñana Morcillo, Rubén / Menargues Marcilla, María Asunción / Nicolás Castellano, Carolina / Rey Cubero, Alexandra / Rosa Cintas, Sergio
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
$ 45.62
COLECCIONES: Revista Alambique

Contenidos de la revista
Monografía
Actualización y reflexión
Intercambio
Ideas prácticas
Informaciones
    Cortés Gracia, Angel Luis / Lupión Cobos, Teresa