Capítulo ¿Cómo son las actividades de enseñanza planteadas para enseñar la energía?
RESUMEN CAPíTULO

En este capítulo, hemos querido ejemplificar algunas de las actividades de la secuencia de enseñanzaseñalada. A causa de las limitaciones de espacio y la imposibilidad de detallarlastodas, hemos elegido unas que tuvieran diferentes finalidadeseducativas (para explicitar ideas, para construir conocimientos, o para aplicarlos),dirigidas a distintos niveles (primer o segundo ciclo y tercero) y en las que se utilicendiversos recursos: actividades de papel y lápiz (cómics, textos, etc.), de laboratorio,de búsqueda de información en Internet, de visionado de audiovisuales,etc. En todos los casos, incorporamos comentarios y sugerencias, ya que la mayoría,con pequeñas variaciones, han sido ensayadas en las aulas.



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$ 124.72
COLECCIONES: Ciencias en primaria

Resumen del libro

Los temas sobre la energía –producción, uso, impacto ambiental…– forman parte de nuestra vida cotidiana. Está presente en la prensa, en las cabeceras de los telediarios, en guiones cinematográficos o en la publicidad. Son contenidos vitales que no pueden esperar a la educación secundaria y su estudio debe abordarse desde los primeros niveles del sistema educativo. En este sentido este libro aporta ideas para la planificación y la puesta en práctica de actividades relacionadas con la energía, su uso, consumo y ahorro energético en la vida cotidiana. Se trata de propuestas y materiales que se han puesto en práctica con éxito en aulas de primaria. 


Libro disponible por capitulos
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