Artículo Clases centradas en el alumnado en la formación de profesorado
RESUMEN ARTíCULO

El profesorado de didáctica de la lengua y la literatura en formación, cuando realiza las prácticas, regresa a las aulas de secundaria con una nueva perspectiva. En este artículo se propone la organización de una serie de clases centradas en el alumnado, que ayudan a construir una mirada renovada sobre la escuela y lo que allí ocurre.



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Nuevas estrategias didácticas (gamificación, flipped classroom)

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