Capítulo Buenas prácticas con TIC en creación y organización de recursos didácticos
RESUMEN CAPíTULO

Este capítulo presenta un ejemplo de buena práctica orientada a la creación de materiales y recursos didácticos. En este caso, hablamos del proceso seguido de alfabetización digital y desarrollo didáctico de un profesor de la asignatura de historia. Es interesante describirlo ya que constituye un ejemplo de los pasos dados para conseguir la alfabetización digital de los alumnos de su aula, usar las TIC en su docencia y la inclusión de éstas en el centro educativo.



FORMATOS DISPONIBLES
$ 91.93
COLECCIONES: Critica y Fundamentos

Libro disponible por capitulos
INDICE
Primera parte. Organización y gestión del centro educativo
Segunda parte: Selección de buenas prácticas educativas con TIC: prácticas de aula
Tercera parte. Selección de buenas prácticas educativas con TIC: creación de materiales y recursos d
Cuarta parte: Selección de buenas prácticas educativas con TIC: comunicación y relación con el entor