Bibliotecas escolares y canon literario - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Bibliotecas escolares y canon literario Ideas sobre el impacto de las políticas de lectura

RESUMEN ARTíCULO

Presentamos algunas reflexiones a partir de una investigación en la que procuramos entender de qué manera las políticas de dotación de libros impactan en la constitución del canon literario escolar. Durante su desarrollo, recogimos diversos materiales curriculares, relevamos y analizamos acervos bibliográficos de las instituciones estudiadas y entrevistamos a docentes en escuelas secundarias en la ciudad de Salta, en Argentina.

AUTORES

Bustamante, Patricia B.

ETAPAS

Formación del profesorado

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general, Didáctica de la lengua y la literatura, Formación y desarrollo del profesorado, Materiales curriculares y recursos didácticos, Didáctica de la lengua, Desarrollo profesional, Lectura, Formación continua del profesorado/formación permanente, Biblioteca/mediateca, Estrategias de lectura,

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REVISTA TEXTOS - 98 (OCTUBRE 22) - Hábitos lectores y educación: Leer para entender (y hacer) el mundo

COLECCIONES: Revista Textos

Contenidos de la revista

Monografía: Hábitos lectores y educación: Leer para entender (y hacer) el mundo

Hábitos lectores y educación

Bombini, Gustavo / Lomas García, Carlos

Construir puentes cuando se levantan muros

Petit, Michèle

Contadnos cuentos con Oreja Verde

Abril Beran, Paco

Bibliotecas escolares y canon literario

Bustamante, Patricia B.

First (Literary) Dates o la participación en prácticas sociales en torno a la lectura

Delgado Girón, Rosalía

Por una lectura crítica

Cueto Vallverdú, Natalia / Friera Moreno, Mar

El fomento de la lectura en la escuela

Bombini, Gustavo / Lomas García, Carlos

Actualización y reflexión

La enseñanza de la lectura y la escritura en la educación superior

Urus, Mariana Beatriz

Intercambio

Etnografía del acto lector

Muñoz Collazos, Juan Carlos

Gramática de la fantasía

Machado Carrasco, Alba

EVIDENCIAS

¿Qué nos dice la investigación científica?: Aprendizaje en entornos virtuales

Guasch Pascual, Teresa / Espasa Roca, Anna

La evidencia en la práctica: Aprendizaje en entornos virtuales. Del input comprensible a la producción en L2 en un entorno Moodle

Gozalo Salellas, Elisenda

Ideas prácticas

En contexto: El fomento de la expresión escrita a través de la publicación de un libro colaborativo

Romero Rescalvo, Emilio

En contexto: La videorreseña, una propuesta plural y reflexiva para trabajar las lecturas

Valverde Sevilla, Elena

Recursos para el aula: Arca, una propuesta para fomentar la lectura en el aula

Garrido Jiménez, Antonio

Informaciones

Reseña: Nuevas lecturas docentes

Sebastián López, María

Graó Educación

Información

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