Aprendizajes creativos, críticos y colaborativos en UdiGitalEdu. Los proyectos Playfulcoding, Inventors4Change e InventEurs

Capítulo Aprendizajes creativos, críticos y colaborativos en UdiGitalEdu. Los proyectos Playfulcoding, Inventors4Change e InventEurs

RESUMEN CAPíTULO

En este capítulo se describen diferentes proyectos donde se proponen experiencias de aprendizaje motivadoras que fomentan el aprendizaje creativo, crítico y colaborativo y donde el arte y la tecnología tienen un rol relevante. En concreto, el capítulo hace una defensa del construccionismo como manera de entender la educación y hacer educación, que tiene en cuenta que las personas aprendemos más y mejor cuando somos protagonistas de nuestro aprendizaje, cuando las aulas y los diferentes contextos de aprendizaje (entornos formales y no formales) dan oportunidades a los niños y niñas para hacer, descubrir cosas por sí mismos, crear cosas y aprender a expresarse libremente, compartir y aprender de los y con los compañeros, y reflexionar sobre todo este proceso. En este capítulo se describen unas experiencias donde el arte y la tecnología se integran, sin parcelar y de forma transversal en los currículos de las escuelas. Queremos que la infancia y la juventud dejen de ser solo usuarios y consumidores de las tecnologías, y que se conviertan con ellas en creadores y productores, aprendiendo a usarlas para expresarse de forma creativa.

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Movimiento y lenguajes transversales para aprendizajes saludables

COLECCIONES: Graó Educación

Resumen del libro

Aborda el desarrollo del bienestar y la mejora de la salud desde diferentes perspectivas y ámbitos (educación física, danza, psicomotricidad, literatura, artes plásticas y escénicas) con el objetivo de ofrecer conocimientos y recursos que permitan tomar decisiones de manera autónoma y consciente ante diversas opciones de conductas saludables. A través de los diferentes capítulos se presentan propuestas dirigidas a promover nuevas estrategias de aprendizaje a partir de metodologías diversas, inclusivas y sostenibles, orientadas al desarrollo de una salud integral (física, mental, emocional, interior y social), tomando como eje fundamental el conocimiento del cuerpo y del movimiento.

Libro disponible por capitulos

INDICE

Presentación

Pedagogías para el desarrollo sostenible: metodologías y competencias

Movimiento y salud integrativa

Neuroeducación y movimiento. Conductas motrices inteligentes

El lenguaje corporal ensalzado desde la neurociencia

Dibujar el movimiento, percibir y comunicar el mundo

Prácticas motrices inteligentes

Educación física creativa: hacia a una educación física de calidad para el siglo XXI a través de una pedagogía integrativa de la actividad física

Aprendizajes creativos, críticos y colaborativos en UdiGitalEdu. Los proyectos Playfulcoding, Inventors4Change e InventEurs

Danza y salud en las etapas de la vida de la mujer