Artículo Aprendiendo física en bachillerato con simuladores informáticos.
RESUMEN ARTíCULO

Actualmente la simulación por ordenador de sistemas y fenómenos físicos constituye una herramienta básica en diversas áreas denvestigación científica. Por consiguiente, parantroducir a nuestro alumnado de bachillerato en la cultura científica contemporánea estimamos necesario lancorporación en el aula de programas didácticos de simulación de situaciones físicas que ofrezcan el contexto adecuado para resolver pequeños trabajos denvestigación sobre física bajo la supervisión del profesor o profesora. Esta estrategia didáctica es aplicada y validada durante tres cursos académicos, utilizando programas desarrollados por el docente y software comercial.

AUTORES
Perales Palacios, Fco. Javier / Sierra Fernández, José Luis / Martínez López, Sabina / Sánchez Martínez, Antonio
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
$ 43.10
COLECCIONES: Revista Alambique

Contenidos de la revista
Monografía
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