Análisis de la interacción en el aula de tres años: hablar y actuar para aprender. - Publicacions Editorial Graó

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Artículo Análisis de la interacción en el aula de tres años: hablar y actuar para aprender.

RESUMEN ARTíCULO

En este trabajo se muestra lanteracción de la maestra y los niños en una situación de aula, y se analiza para obtener de ella datos que generalmente están ocultos por la cotidianidad. El objetivo del análisis es contribuir a que el profesorado en formación se aproxime a la teoría a partir de la práctica diaria.

AUTORES

Ríos García, Isabel

ETAPAS

Ed. Infantil

TAXONOMIA

Didáctica general y metodología general

FORMATOS DISPONIBLES

Edición Digital

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REVISTA AULA INFANTIL - 008 (JUL.02)- ¿QUE PINTAN LOS NIÑOS Y NIÑAS EN EDUCACION INFANTIL?

COLECCIONES: Revista Aula Infantil

Contenidos de la revista

EDITORIAL

Calidad, ¿para quién?

¿QUÉ PIENSAS TÚ?

¿Qué te sirve a ti para formarte? (N. 7)

Solà Matas, Montse / Totoricagüena, Karmele

A vueltas con la Ley de calidad.

/ del Carmen Martín, Marisa / Martín Martín, Guadalupe / Majó Clavell, Francisca / Lechón Piehierro, Alfonso

HABLAMOS DE...: ¿Qué pintan los niños y niñas en educación infantil?

¿Qué pintan los niños y niñas en educación infantil?

Ribao Docampo, Daniel

Pistas para la evaluación: ¿Evaluar la autoexpresión?

Gil Díaz, María José

Con arte y parte. Plástica para niños... Arte seguro.

Hervás Alonso, Águeda

Actividades artísticas y manualidades en la escuela infantil Waldorf.

Bieler, Heidi / Martín-Artajo, Elena

Para redondear: ¿Qué pintan los niños y las niñas en la educación infanil?

Ribao Docampo, Daniel

Con las familias: ¿Qué pintan las familias en educación infantil?

Pérez Fernández, Alberto

Recursos para la práctica: ¡No te olvides de...!

Bellocq, Ghislaine

Los placeres, Malaguzzi y el dibujo infantil.

Hoyuelos Planillo, Alfredo

REFLEXIÓN

«La vida toda es un chiste. Nacer, morir... ¡Menuda broma!».

Cela Ollé, Jaume

IDEAS

Reinventamos la rueda.

Climent Martínez, Pepe

INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS

Análisis de la interacción en el aula de tres años: hablar y actuar para aprender.

Ríos García, Isabel

La mirada de...

Ramos Arroyo, Isabel

La mirada de...

Ramos Arroyo, Isabel

DESDE LA DIVERSIDAD

El Libro de la Vida. Una experiencia en la residencia de menores de la Comunidad de Madrid.

Vázquez Gallardo, Rosa

EL DÍA A DÍA

Hijos... Hacerlos grandes, quererlos pequeños. Cuestión de tiempo.

Vives Peñalver, Iolanda

MISCELÁNEA

Carta a compañeros y compañeras: Iniciativa legislativa popular para la educación de los niños y las niñas de 0 a 3 años.

Triadú Carré, Joan

Libros: Un sueño redondo.

Sanz Pinyol, Glòria / Tándem, Edicions

Carta a compañeros y compañeras: Manifiesto en defensa de la Educación Infantil en la Escuela Pública.

Caso, Estrella

HUMOR

Pujol Lozano, Miquel / Infinit Animacions S.L.

Graó Educación

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