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Ampliando las actividades temáticas en la educación infantil

Introducción y planteamiento del problema

practicum

capaces de aprender, importa más el proceso que el resultado medible a corto plazo

. Elaborar una secuencia problematizada de actividades de ciencias, dentro del ámbito de conocimiento del medio natural, social y cultural, donde se integrara, al mismo tiempo, el desarrollo de la lectoescritura, del pensamiento lógico-matemático, etc.

curso de formación, con maestros y maestras en activo

. Poner en práctica la secuencia de actividades en el aula de P5 y 1º de primaria, grabando en vídeo todo el desarrollo y realizando las transcripcione…

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