Artículo Algunas actividades problemáticas para la enseñanza de la relatividad especial en el bachillerato.
RESUMEN ARTíCULO

Las siguientes actividades, aunque son problemas muy conocidos en la enseñanza de la relatividad (sobre todo los dos primeros), no se utilizan habitualmente en la enseñanza secundaria. Desde el punto de vista didáctico se pueden plantear como situaciones problemáticas que ponen al alumnado en situación de desarrollar todo lo aprendido en un curso básico de relatividad: contracción de longitudes, dilatación del tiempo y relatividad de la simultaneidad. Pueden ser resueltas sin necesidad de cálculos matemáticos complejos, por lo que el docente debe dar prioridad al análisis cualitativo y a la visión geométrica espacio-temporal en su resolución.



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