Artículo ¿Qué educación física?... ¿qué educación?
RESUMEN ARTíCULO

En este artículo se presentan algunas reflexiones en torno a ladea de educación física y a la de educación, tanto desde el punto de vista de la necesaria coherencia que debe existir entre ambos conceptos, como desde las finalidades y funciones que cabría atribuir a una y a otra en las próximas décadas. Asimismo, se cuestiona el carácter educativo de una educación física centrada exclusivamente en la mejora de la competencia motriz del alumnado, ofreciendo algunas sugerencias para la revisión de las prácticas tradicionales de la educación física a la luz de determinados condicionantes que dotan de carácter realmente educativo a la enseñanza de una disciplina, y para avivar el debate sobre lo que cabe exigir a una educación física de futuro comprometida con la formación de ciudadanos y con los requerimientos de las sociedades democráticas.



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