Artículo ¿Es posible una educación para el desarrollo? Más allá del voluntarismo.
RESUMEN ARTíCULO

Sententan analizar las posibilidades actuales de trabajar la educación para el desarrollo (EPD) dentro de un marco curricular en el que ésta tenga un espacio propio y reconocido y no dependa del voluntarismo de los enseñantes que la promueven. Se da un punto de vista sobre la situación actual, de las tendencias de la política y la práctica educativas, y se proponen algunas líneas para que la práctica de la EPD pueda mejorar la situación actual.

AUTORES
López Martín, Jaume
ETAPAS
TAXONOMIA


FORMATOS DISPONIBLES
$ 41.54
COLECCIONES: Revista Aula

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