Solbes Matarredona, Jordi

Jordi Solbes Matarredona es doctor en ciencias físicas y, durante muchos años, catedrático de secundaria de física y química. En ese periodo también se ha de dedicado a la formación de profesorado en centros de profesores y en muchos cursos nacionales e internacionales. Recientemente ha ingresado como profesor titular de universidad en el Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales de la Universidad de Valencia donde se dedica a la formación inicial de maestros y profesores de secundaria. Investiga en la utilización de las relaciones CTS y la historia de las ciencias en la educación científica, en dificultades de aprendizaje y diseño y evaluación de secuencias didácticas de ciencias para superarlas, en argumentación y pensamiento crítico en la enseñanza de las ciencias, en ciencia recreativa, etc., temas sobre los que ha dirigido trece tesis doctorales y ha publicado más de cien artículos en las revistas más prestigiosas del área.

Enseñar química: sustancias, átomos y molécular (monografies Alambique)

Solbes Matarredona, Jordi

Sinopsis de Enseñar química: sustancias, átomos y molécular (monografies Alambique)
De las sustancias a la reacción química

Una recopilación de artículos de cinco ámbitos conceptuales básicos y fundamentales de la química en la educación secundaria. A través de una pluralidad de enfoques y propuestas didácticas proporciona una visión amplia, coherente y actualizada de la enseñanza de la química.

Se trata de una obra colectiva, con la participación de más de treinta profesores y profesoras de diferentes países (España, Portugal, México, Inglaterra y EE.UU.), de gran utilidad para todas las personas que dedican su esfuerzo y entusiasmo a la mejora de la enseñanza de la química.