Orts Alís, Marta

Es doctora en filosofía y ciencias de la educación ì (Premio Extraordinario de Doctorado, 2005), titulada ì superior en el profesorado de piano y en el de ì solfeo-teoría de la música, diplomada en el profesorado ì de EGB en ciencias sociales y maestra de educación ì infantil, de educación musical y de lengua catalana y ì literatura. Ha ejercido la docencia en todos los niveles ì educativos y en diferentes tipologías de centros ì docentes. Desde 1997 es profesora titular de música en el ì Instituto Jaume Vicens Vives (Girona); paralelamente, en ì los cursos 2008-2009 y 2009-2010 ha sido profesora ì asociada del Departamento de Didácticas Específicas de la ì Facultad de Educación y Psicología de la Universidad de ì Girona (UdG). Desde 2005 dirige y coordina el proyecto ì PRODIEMUS del cual es autora y, desde ì 2008, es miembro del grupo de investigación GREPAI de la ì UdG.

L'aprenentatge basat en problemes (ABP)

Orts Alís, Marta

Sinopsis de L'aprenentatge basat en problemes (ABP)
De la teoria a la pràctica: una experiència amb un grup nombrós d'estudiants

Què és i com dur a terme l'aprenentatge basat en problemes (ABP). El marc teòric, els antecedents històrics i les aplicacions pràctiques. Allò que pot esdevenir un centre educatiu: «un entorn concebut per desenvolupar les capacitats i aptituds dels estudiants en un context d'aprenentatge per descobriment».